1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:奥迪6688 2018年小学四年级数学教师；年度考核个人工作总结；一、了解班级学生实际情况我根据所任教班级实际情况，优生不是很多。

(相关资料图)

2、中等生却比比皆是.大家都知道：如果孩子天生就是优生，哪教育还有什么功能?又谈什么基础素质教育呢?因而对占相对多数中等生，我更应变嫌弃为喜爱。

3、变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待.应该说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面。

4、对优生优点是显而易见，对差生则易于发现其缺点，而看不到优点。

5、这种不正常现象有碍学生进步.我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点.其次是以平常；心态对待：差生也是孩子。

6、厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到爱.我作为一名教育者。

7、在对待中差生时，时常注意自我调控.厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字。

8、·即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中各种心理表现和看法。

9、如对学习畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误想法和指责等，信任中差生。

10、鼓励他们自由讨论.最后做到理解二字，即通过学生眼睛看事物.由于我能善意理解他们，高兴地接受他们。

11、因此促进了中差生不同程度进步和发展.从中，我更是感受到了学无止境道理一、主要成果和经历3.。

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